Perkembangan Kognitif
Teori Vygotsky
Lev Vygotsky(1896-1934) percaya bahwa anak aktif dalam menyusun pengetahuan mereka. Ada tiga klaim dalam inti pandangan Vygotsky:  (1) keahlian kognitif anak dapat dipahami apabila dianalisis dan diinterpretasikan secara developmental; (2) kemampuan kognitif dimediasi dengan kata, bahasa, dan bentuk diskursus, yang berfungsi sebagai alat psikologis untuk membantu dan mentransformasi aktivitas mental; (3) kemampuan kognitif berasal dari relasi sosial dan dipengaruhi oleh latar belakang sosiokultural.
Teori Vygotsky menarik banyak perhatian karena teorinya menagndung pandangan bahwa pengetahuan itu dipengaruhi situasi dan bersifat kolaboratif. Salah satu ide unik Vygotsky adalah konsepnya tentang zone of proximal development.
Zone of Proximal Development (ZPD) adalah istilah Vygotsky untuk serangkaian tugas yang sulit dikuasai anak secara sendirian tetapi dapat dipelajari dengan bantuan dari orang dewasa atau anak yang lebih mampu. Jadi, batas bawah dari ZPD adalah tingkat masalah yand dapat dipecahkan oleh anak seoran diri. Batas atasnya adalah tingkat tanggung jawab atau tigas tambahan yang dapat diterima anak denagn bantuan dari instruktur yang mampu.
Scaffolding, erat kaitannya dengan gagasan ZPD adalah scaffolding, adalah teknik untuk mengubah level bantuan untuk belajar. Misalnya yang terjadi pada diri saya sendiri pada saat saya belajar membaca dan menulis. Kita tidak dapat membaca atau menulis secara langsung. Kita butuh bantuan dari orang yang lebih mampu, yaitu guru atau orang tua. Mulai dari pengenalan abjad A, B, C, dst. Setelah itu kita akan mulai belajar mengeja dan membaca kata demi kata sampai dapat membaca kalimat dengan lancar. 
131301068
kelompok 10

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Lifestyle Theory

Lifestyle Theory Teori Lifestyle menyatakan bahwa perilaku kriminal merupakan pola kehidupan yang kriminal. Lifestyle criminal dapat dikarakteristikan sbb: tidak bertanggungjawab, impulsif, hubungan interpersonal yang negatif, dan melanggar aturan. Teori Lifestyle terdiri dari tiga konsep, yaitu: condition, choice and cognition.   Lifestyle merupakan hasil dari pilihan, meskipun p ilihan ini dibuat dalam batas-batas yang ditetapkan dari awal dan kondisi lingkungan . Teori ini menekankan impulsif dan IQ rendah sebagai pilihan yang paling penting kondisi tingkat dan kelekatan individu kepada orang lain yang signifikan sebagai kondisi lingkungan yang penting . Konsep ketiga , kognisi , mengacu pada gaya kognitif orang yang mengembangka n konsekuensi biologis/ kondisi lingkungan mereka . Menurut teori ini, lifestyle criminal menampilkan delapan besar fitur kognitif atau thinking error. S edikit yang bisa dilakukan untuk mengubah perilaku kriminal sa
Baca selengkapnya

manusia dan tanggung jawab

MANUSIA DAN TANGGUNG JAWABNYA Manusia merupakan makhluk ciptaan Tuhan yang paling sempurna. Mereka dibekali dengan pikiran dan perasaan. Dan dengan pikiran dan perasaan tersebut mereka dapat mengemban tugas dan bertindak sesuai dengan tanggung jawabnya sebagai apa yang ia yakini. Tanggung jawab adalah kewajiban atau beban yang harus dipikul atau dipenuhi, sebagai akibat perbuatan pihak yang berbuat, atau sebagai akibat dari perbuatan pihak lain. Kewajiban beban itu ditujukan untuk kebaikan pihak yang berbuat sendiri atau pihak lain. Tanggung jawab itu sendiri merupakan kesadaran manusia akan tingkah laku atau perbuatan yang disengaja maupun yang tidak di sengaja. Tanggung jawab juga berarti berbuat sebagai perwujudan kesadaran akan kewajiban. Ada banyak macam tanggung jawab, salah satunya bertanggung jawab terhadap diri sendiri. Jenis tanggung jawab yang satu ini menentukan kesadaran setiap orang untuk memenuhi kewajiban sendiri dalam mengembangkan kepribadian sebagai manusia
Baca selengkapnya

EVALUASI PEMBELAJARAN PEDAGOGI

skip to main | skip to sidebar EVALUASI PEMBELAJARAN PEDAGOGI KELOMPOK 9: Rinie Indira Nauly       13- 066             http://13-066.rinie.bloghs.org/ Lindka Pertiwi              13- 068               http://13068lp.blogspot.com/ Devi Silvana                13- 072             http://13072devisilvana.blogspot.com/ Sinta Meilastry            13- 092             http://journeywithpsychology.blogspot.com/ Ibrena Putri Teresa    13- 112         http://13112ipt.blogspot.com/ 1. Evaluasi berdasarkan pelaksanaan presentasi tugas ·    Kelompok sudah cukup siap untuk mempresentasikan pembelajaran yang dilakukan, yang diperlengkapi dengan kesiapan mental dan kesiapan bahan materi yang akan diprsentasikan. ·    Materi presentasi menampilkan latar belakang pembelajaran, teori yang mendasari pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, pembagian tugas, serta dokumentasi. ·   Kendala secara teknis, proyektor yang tersedia ternyata kurang memadai, sehingga kelompok ha
Baca selengkapnya