Postingan

Menampilkan postingan dari 2014

Positve Psychology

PSIKOLOGI POSITIF “ There is only one corner of the universe you can be certain of improving and that is your own self “ Assalamualaikum ☺ ............. Nah, kali ini saya akan membahas tentang Psikologi Positif. Apa itu psikologi positif ? Dapatkah kita temukan dan diaplikasikan dalam kehidupan sehari- hari? Psikologi positif merupakan salah satu cabang dari ilmu psikologi yang dikemukakan oleh Martin E. Seligman . Tujuan dari ilmu psikkologi ialah untuk mengubah cara berpikir negatif seseorang menjadi lebih positif. Psikologi positif menguraikan tentang kebahagiaan, keunggulan, dan emosi yang positif. Orang yang optimis lebih mudah untuk mengatasi kegagalan pada dirinya. Learned Helplessness merupakan salah satu aspek kepribadian menurut Seligman, yaitu merupakan hasil dari pengalaman kita bahwa individu tidak memiliki kontrol atas lingkungannya. Seligman juga menguraikan tentang explantory style yaitu, cara untuk menjelasskan tentang kurangnya kontrol diri terhada

motivasi

MOTIVASI, PENGAJARAN, DAN PEMBELAJARAN Pengertian Motivasi ialah proses yang memeberi semangat, arah, dan kegigihan perilaku. Artinya, perilaku yang temotivasi ialah perilaku yang penuh energi, terarah dan beratahan lama. Adapun perspektif tentang motivasi yakni: Perspektif Behavioral . Perspektif ini menekankan imbalan dan hukuman eksternal sebagai kunci dalam menentukan motivasi. Insentif adalah eristiwa atau stimuli positif atau negatif untuk yang dapat memotivasi perilaku murid. Misalnya seorang murid yang dapat menjawab pertanyaan denagan bagus dan guru itupun memuji murid tersebut agar lebih termotivasi. Perspektif Humanistis . Perspektif ini menekankan pada kapasitas murid untuk mengembangkan kepribadian, kebebasan untuk memilih nasib mereka. Perspektif ini berkaitan erat dengan Abraham Maslow bahwa kebutuhan dasar harus dipuaskan lebih dahulu sebelum memuaskan kebutuhan yang lebih tinggi. Urutan kebutuhan hierarki Maslow: Fisiologis: lapar, haus, tidur Keamanan(

pedagogi dan andragogi

PEDAGOGI DAN ANDRAGOGI PEDAGOGI Pedagogi adalah ilmu mengajar anak- anak, proses pembelajaran terpusat pada guru atau pengajar. Paedagagos berasal dari kata “paid” yang artinya “anak” dan “agogos” yang artinya “memimpin atau membimbing”. Darikata ini maka lahir istilah paedagogi yang diartikan sebagai suatu ilmu dan seni dalam mengajar anak-anak. Dalam perkembangan selanjutnya istilah paedagogi berubah menjadi ilmu dan seni mengajar. Paedagogi juga merupakan  kajian mengenai pengajaran, khususnya pengajaran dalam pendidikan formal. Dengan kata lain, ia adalah sains dan seni mengenai cara mengajar di sekolah.   Konsep diri yang ada pada pedagogi itu masih bergantung pada guru. Menurut knowles, dalam metode belajar   pedagogi menggunakan metode belajar pasif, yaitu siswa hanya belajar dan mendapatkan ilmu hanya dari guru, mereka hanya menjadi pendengar. Berbeda dengan andragogi ynag menerapkan metode belajar aktif, para peserta didik tidak hanya duduk diam mendengarkan, tetapi

peran dan fungsi psikolog sekolah tiap jenjang pendidikan

Gambar
KELOMPOK 10 : Endang Safitri Siregar                         (131301002) Yunirwan Siregar                    (131301027) Rinie Indira Nauly                   (131301066) Lindka Pertiwi                                     (131301068) Andriani Christine Buaton      (131301104) Peran dan Fungsi Psikolog Sekolah Tiap Jenjang Pendidikan      Peran Psikolog Sekolah pada Anak TK: ·        Sebagai Evalutor, artinya psikolog berperan dalam jalannya sistem belajar mengajar yang berlangsung. Apakah suatu kurikulum itu berjalan dengan baik atau tidak. ·        Mengawasi berjalannya proses belajar mengajar. Misalnya, mengadakan wawancara kepada pendidik, petugas kebersihan, atupun keamanan guna menghindari hal- hal yang tidak diinginkan, seperti pelecehan seksual. ·        Mengembangkan potensi yang dimiliki program tersebut ·        Memberikan pelayanan psikologis pada anak yang bermasalah. Hal ini perlu dilakukan untuk menghilangkan trauma anak pada hal-hal tertentu mi