BlackPsyche

MOTIVASI, PENGAJARAN, DAN PEMBELAJARAN Pengertian Motivasi ialah proses yang memeberi semangat, arah, dan kegigihan perilaku. Artinya, perilaku yang temotivasi ialah perilaku yang penuh energi, terarah dan beratahan lama. Adapun perspektif tentang motivasi yakni: Perspektif Behavioral . Perspektif ini menekankan imbalan dan hukuman eksternal sebagai kunci dalam menentukan motivasi. Insentif adalah eristiwa atau stimuli positif atau negatif untuk yang dapat memotivasi perilaku murid. Misalnya seorang murid yang dapat menjawab pertanyaan denagan bagus dan guru itupun memuji murid tersebut agar lebih termotivasi. Perspektif Humanistis . Perspektif ini menekankan pada kapasitas murid untuk mengembangkan kepribadian, kebebasan untuk memilih nasib mereka. Perspektif ini berkaitan erat dengan Abraham Maslow bahwa kebutuhan dasar harus dipuaskan lebih dahulu sebelum memuaskan kebutuhan yang lebih tinggi. Urutan kebutuhan hierarki Maslow: Fisiologis: lapar, haus, tidur Keamanan(

PEDAGOGI DAN ANDRAGOGI PEDAGOGI Pedagogi adalah ilmu mengajar anak- anak, proses pembelajaran terpusat pada guru atau pengajar. Paedagagos berasal dari kata “paid” yang artinya “anak” dan “agogos” yang artinya “memimpin atau membimbing”. Darikata ini maka lahir istilah paedagogi yang diartikan sebagai suatu ilmu dan seni dalam mengajar anak-anak. Dalam perkembangan selanjutnya istilah paedagogi berubah menjadi ilmu dan seni mengajar. Paedagogi juga merupakan  kajian mengenai pengajaran, khususnya pengajaran dalam pendidikan formal. Dengan kata lain, ia adalah sains dan seni mengenai cara mengajar di sekolah.   Konsep diri yang ada pada pedagogi itu masih bergantung pada guru. Menurut knowles, dalam metode belajar   pedagogi menggunakan metode belajar pasif, yaitu siswa hanya belajar dan mendapatkan ilmu hanya dari guru, mereka hanya menjadi pendengar. Berbeda dengan andragogi ynag menerapkan metode belajar aktif, para peserta didik tidak hanya duduk diam mendengarkan, tetapi